2018-2019 оку жылы психолог жумыс жоспары
2018-2019 оқу жылы мектептегі психологиялық қызмет жылдық жоспары
I бағыт әдістемелік бағыт | |||
№ | Іс-шара мазмұны | Мерзімі | Жауапты |
1 | Білім беру мекемесінде психологиялық қызметтің жұмыстары бойынша әдістемелік құжаттарды дайындау | Жыл бойы | Педагог- психолог |
2 | Оқушылардың психологиялық жұмыстың алдын алу мәселелері бойынша, ақпараттық-білім саласы бойынша басылымдарды өңдеу, баспадан шығару | Жыл бойы | Педагог- психолог |
3 | Жасөспірімдер арасындағы психологияылық ахуалды семинар және әдістемелік нұсқаулық жиналыстар арқылы баяндау | Жыл бойы | Педагог- психолог |
4 | Жыл бойы оқушылармен жүргізілетін( тест,сауалнама, сұхбат, тренинг, жаттығулар, арттерапия, музыкатерапия, релаксация, жұмыстарды дайындау, БАҚ, ғаламтор беттеріне сүйене отырып ақпараттар жинастыру) | Жыл бойы | Педагог- психолог |
5 | Жыл бойы жасалған жұмыстарды сараптау, келесі жылға жоспар құру | Мамыр | Педагог- психолог |
II бағыт Психологиялық алдын алу | |||||
№ | Іс-шара мазмұны | Мерзімі | Жауапты | ||
1 | «Отбасыңнан қымбат не болуы мүмкін» атты акция өткізу. Ата-аналармен жеке психологиялық кеңес өткізу | Қыркүйек | Педагог- психолог | ||
2 | 1 сынып оқушыларымен және мектеп алды топ балаларымен танысу мақсатында «танысу» ойынын өткізу | Қыркуйек | Педагог- психолог | ||
3 | 5 сынып оқушыларымен бейімделу кезеңіне байланысты «танысу», «кім тапқыр екенін тап» жаттығуларын жүргізу. | Қыркуйек | Педагог- психолог | ||
4 | 1 сыныпқа қабылданған балалардың таным процестерін зерттеу«Төртінші артықты ата» әдістемесі | Қыркуйек | Педагог- психолог | ||
5 | 5 сынып оқушыларының оқу мотивациясын анықтау (Сауалнама) | Қыркуйек-қазан | Педагог- психолог | ||
6 | 5 сынып оқушыларымен бейімделу кезеңіне байланысты әңгіме-сабақ өткізу «5 сынып дегеніміз не?» «біздің мұғалімдеріміз» | қазан | Педагог- психолог | ||
7 | Дарынды оқушылардың қабілеттеріне қарай және бағыт бойынша анықтау, тізімін жасау | қазан | Педагог- психолог | ||
8 | Жасөспірімдердің оқуға деген қызығушылығын анықтайтын сауалнама 5-9 сынып | қазан | |||
9 | «Бұл өмірде мен жалғыз емеспін» 5-9 сынып арасында дөңгелек стол өткізу. «суицид» оқиғасын алдын алу жұмысы | Мамыр | Педагог- психолог | ||
10 | «Стресттен шығу жолдары» ұстаздарға кеңес | Сәуір | Педагог- психолог | ||
11 | «Сенім жәшігімен жұмыс» | Жыл бойы | Педагог- психолог | ||
12 | Дарынды оқушылармен жұмысЛогикалық ойлаудың шапшаңдығын анықтайтын «Жапон тесті» | Қараша | Педагог- психолог | ||
13 | Бақылауда тұрған оқушылармен «менің болашағым», егер мен...» шығарма | Желтоқсан | Педагог- психолог | ||
14 | 9 сынып оқушыларын ОЖСБ-ға психологиялық көмек көрсету дайындалудың тиімді жолдарымен таныстыру. Кітаппен жұмыс істеп үйрен! Қалай жақсы есте сақтауға болады? | Қаңтар | Педагог- психолог | ||
15 | «Үнсіз қалма! Біздің мақсат-сізге көмек көрсету» 5-9 сыныптар арасында зорлық-зомбылық фактілерін анықтау мақсатында сауалнама алу . | Қараша | Педагог- психолог | ||
16 | Өз құқығыңды білесің бе? Оқушылар арасында сауалнама жүргізу. | Тоқсан сайын | Педагог- психолог | ||
17 | Қыздар және ұлдар ұйымы жиналыстарына қатысу | Педагог- психолог | |||
III бағыт Психологиялық дамыту және түзету | |||||
№ | Іс-шара мазмұны | Мерзімі | Жауапты | ||
1 | «Тәуекел тобы» оқушыларын анықтау | Желтоқсан | Педагог- психолог | ||
2 | Мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу, баяндама оқу, кеңес беру, ата-анаға арналған психологиялық ережелерімен таныстыру. | Тоқсан сайын | Педагог- психолог | ||
3 | Дарынды баланы дамыту тренинг «Мен ғажайыппын» | желтоқсан | Педагог- психолог | ||
4 | ОЖСБ-ға дайындық. ОЖСБ қарсаңындағы мінез-құлық.Жадынама | Қаңтар | Педагог- психолог | ||
5 | 6-8 сынып оқушыларымен әңгіме «бала құқығы және міндеттері» | Қаңтар-ақпан | Педагог- психолог | ||
6 | Үлгерімі төмен оқушылармен ойлау қабілетін дамытуға арналған жаттығулар | Ақпан | Педагог- психолог | ||
7 | Үйде оқытылатын оқушылармен қиялын дамытуға арналған жаттығулар | Сәуір | Педагог- психолог | ||
8 | Үйде оқытылатын оқушылардың зейінін шоғырландыру | Қараша | Педагог- психолог | ||
9 | 9 сынып оқушыларымен тренинг «психологиялық қорғанудың тәсілдері» | Наурыз | Педагог- психолог | ||
10 | 6-8 оқушыларымен өтпелі кезеңге байланысты тренинг жаттығулары | Сәуір | Педагог- психолог | ||
11 | Жас мұғалімдерге кеңес «оқушылармен тіл табысу құпиялары» | Қазан | Педагог- психолог | ||
12 | Мұғалімдерге арналған сауалнама жүргізу | Сәуір | Педагог- психолог | ||
13 | Оқушылар арасында құқық бұзушылық, тәртіпсіздік фактілерін анықтау мақсатында сауалнама жүргізу | Наурыз | Педагог- психолог | ||
14 | 4 сынып оқушыларының психологиялық ахуалын анықтауда сабақтарына еніп отыру. | Жыл бойы | Педагог- психолог | ||
15 | «Өзімізді өзіміз үшін сақтайық!» / Педагогтарға арналған психологиялық тренинг | Қаңтар | Педагог- психолог | ||
16 | Ойлау деңгейінің психодиогностикасын жасау. «Кімге не жетпейді?», «Топ – топқа бөлу», «Ойлан, тап»,т.б әдістемелер.(мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен) | Қараша | Педагог- психолог | ||
17 | Ата аналар арасында сауалнама жүргізу «мен қандай ата анамын» | Жиналыста | Педагог- психолог | ||
18 | «Заттарды салыстыру» ойлау тәсілдерін дамыту жаттығулары мектепалды даярлық тобымен жұмыс | Қаңтар | Педагог- психолог | ||
19 | Алғашқы мектеп табалдырығын аттаған оқушылардың ата-аналарынан сауалнама алу | Қыркүйек | Педагог- психолог | ||
20 | Оқушылардың достық сезімдерін ояту. (мектепалды даярлық сыныбы оқушыларымен психологиялық ойын). | Желтоқсан | Педагог- психолог | ||
21 | Орта буын оқушылары арасында зиянды әдеттерді анықтауға байланысты сауалнама жүргізу | Наурыз | Педагог- психолог | ||
22 | Менің қабілетім неге жетеді? Сауалнама дарынды оқушылармен | Ақпан | Педагог- психолог | ||
IV Психологиялық кеңес беру | |||
№ | Іс шара мазмұны | Мерзімі | Жауапты |
1 | Жас мұғалімдердің қмжымға бейімделуіне кеңес беру | Қараша | |
2 | 1,5 сынып оқушыларының ата-аналар жиналысына «Бейімделу деген не?» тақырыбында кеңес беру . | Қазан | |
3 | Эмоциялық көңіл-күй тақырыбында 6-9 сынып оқушыларымен сұхбат жүргізу. | Наурыз | |
4 | Жас мұғалімдерге жадынама беру «Сабаққа деген психологиялық талаптар» | Ақпан | |
5 | Жас мұғалімдерге кеңес «оқушылармен тіл табысу құпиясы» | Желтоқсан | |
6 | Дарынды балалармен жеке тұлғалық ерпекшеліктерін құрастыру негізінде кеңесу | Жыл бойы | |
7 | 9 сынып ата-аналарына «Баланың мамандық таңдауда ата-ана ролі» | Сәуір | |
8 | |||
9 | |||
10 | |||