Алакөл ауданы бойынша білім бөлімінің
Управления образования Кызылординской области
слабовидящих
12 Перспективті жоспарлар 2017-2018ж
Түсінік хат
Негізгі құжат :
- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2016 жылғы 13 мамырдағы№292 қаулысына 1-қосымша Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысы);
- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (Қазақтан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 20 желтоқстандағы №557 бұйрығы) ( бұдан әрі – Үлгілік оқу жоспары);
- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (Қазақтан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығы);
«ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ» білім беру саласы
Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттің, ойлау мен қиялдың қалыптасуына, эстетикалық талғамы мен эмоционалды-сезімдік аясының, өзінің ішкі жан дүниесін көркемдік формада жеткізе білуге деген ұмтылысын дамытуға, өнер құралдарымен тәрбиелеуге және музыкалық-көркемдік әрекет тәсілдері мен ойын арқылы өнер әлеміне баулуға жағдай жасау
«Шығармашылық» білім беру саласы бойынша ұсынылатын сабақ түрлері:
Сурет-1сағат Мүсіндеу -1сағат Жапсыру- 1 сағат Музыка - 2сағат
Бағдарламада оқыту мен тәрбиелеудің мынадай мақсаттары мен міндеттері белгіленген:
«Сурет»
Мақсаты: бейнелеу өнерінің негіздеріне, өзін көркемдік жұмыстар арқылы көрсете білуге ынталандыру арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру.
Міндеттері: -білуге деген құштарлығын, шығармашылық қиялын, фантазиясын, есте сақтау қабілетін дамыту;
-сурет негіздері туралы білімдерін және көркемдік материалдармен, құралдармен жұмыс істеудің бастапқы дағдыларын қалыптастыру;
-эстетикалық талғамды дамыту және бейнеленген образдарды түсіну сезімін тәрбиелеу;
-қол моторикасы мен сенсорлық қабылдауды дамыту;
-ұлттық бейнелеу өнеріне баулу арқылы патриотизмге тәрбиелеу.
«Мүсіндеу»
Мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың мүсіндеу арқылы өзін көрсетуде шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру, кеңістіктік ойлауы мен қиялын, сенсорлық және эстетикалық қабылдауын қалыптастыру, қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Міндеттері: -мүсіндеуге арналған түрлі материалдармен жұмыс жасауда қарапайым білімдері мен дағдыларын қалыптастыру;
мүсіндеуге қызығушылығын, шығармашылық қиялын, фантазиясын, бақылағыштығын қалыптастыру;
мүсіндеудің түрлі техникаларын (конструктивтік, мүсіндік, аралас), мүсіндеуге арналған материалдармен жұмыс тәсілдерін игеру;
қол моторикасын және сенсорлық қабылдауды дамыту;
қазақ халқының ұлттық сәндік-қолданбалы өнер желісін мүсіндеуде қолдану арқылы патриоттық сезімге тәрбиелеу.
«Жапсыру»
Мақсаты: мәнерлі жапсырма образдарын жасау арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру, қию әдістерін меңгеру кезінде композиция жасау дағдыларын, көру-қозғалыс үйлесімділігін дамыту.
Міндеттері:-халық кәсіптері, материалдар мен құралдар туралы түсініктерін қалыптастыру;
зат бейнесін бөлшектерден құрастыру, бөлшектерден шаблон арқылы, есте сақталған бейне арқылы, елестету арқылы композиция құрау дағдыларын дамыту;
мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық қабылдауын дамыту;
қолдың ұсақ моторикасын, көз мөлшерін, байқағыштығын дамыту;
жапсыруда түс, пішін, өлшем, т.б. көркемдік мәнерлілік құралдарын пайдалану;
қазақ халқының ұлттық сәндік-қолданбалы өнер желісін қолдану арқылы патриотизмге тәрбиелеу.
«Музыка»
Мақсаты: алуан түрлі музыкалық іс-әрекет арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру, эмоционалдық саланы, адамгершілік-эстетикалық сезімдерін дамыту, ұлттық музыкаға және өзге де елдердің музыкасына тұрақты қызығушылық пен сүйіспеншілікті тәрбиелеу.
Міндеттері:
музыкалық мәнерлілік құралдары, негізгі музыка формалары мен жанрлар туралы қарапайым түсініктерін қалыптастыру;
дыбыс жоғарылығын ажырату, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесін түсіну дағдыларын қалыптастыру;
музыка аспаптарында ойнау арқылы сенсорлық қабылдауын және қол моторикасын дамыту;
балаларға арналған қазақ халық әндерін орындау, халық музыкасы мен Қазақстан композиторларының музыкасын тыңдау арқылы патриотизмді тәрбиелеу.
«Әлеумет» білім беру саласы
Мақсаты: әлеуметтік ортаға бейімделу, кез келген ортада еркін бірлесе әрекет ету, өз Отанына сүйіспеншілік таныту біліктерін қалыптастыру, адамгершілік-рухани білім негіздерін дамыту.
«Әлеуметтік орта» білім беру саласында келесі сабақ түрлері ұсынылады:
Өзін-өзі тану- 1сағат Қоршаған ортамен таныстыру- 0,5 сағат Экология негіздері-0,5 сағат
Бағдарламада оқыту мен тәрбиелеудің мынадай мақсаттары мен міндеттері белгіленген:
Өзін-өзі тану
Сабақтардың мазмұны әрбір баланың қайталанбас даралығының мәнін түсінуге, өзінің ішкі әлемін жасау арқылы өзінің табиғи қабілеттері мен шығармашылық әлеуетін ашуға бағытталған.
Мақсаты: Балаларда өзіне және қоршаған ортаға шартталған әлеуметтік мәні зор бейімделуді қалыптастыру.
Міндеттері: -рухани адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру;
басқаға бағытталған өзінің эмоциялары мен сезімдерін білдіре білуді дамыту;
адамгершілік мінез-құлық негіздерін тәрбиелеу.
«Қоршаған ортамен таныстыру»Мақсаты: балалардың қоршаған орта жайлы: адамдардың іс-әрекеті жайлы түсінігін кеңейту.
Міндеттері:-балаларда жақындарына деген сүйіспеншілік сезімі, оларға қамқорлық көрсету ұмтылысы, туған еліне, қаласына деген бауырмалдық пен оның тарихына қызығушылық танысту сияқты адамгершілік сапаларды тәрбиелеу.
адам еңбегіне деген құрмет сезімін, адам қолымен жасалғанның барлығына ұқыпты қарауға тәрбиелеу;
балалардың сөйлеу тілін, зейінін, қиялын дамыту.
«ДЕНСАУЛЫҚ» білім беру саласы
Мақсаты: белсенді қимыл әрекет дағдылары мен денелік өзін-өзі жетілдіру қажеттілігін қалыптастыру және дамыту, балаларды салауатты өмір салты негіздеріне баулу.
«Денсаулық» білім беру саласында келесі сабақ түрлері ұсынылады:
Дене шынықтыру-2,5сағат Қауіпсіз мінез-құлық негіздері-0,5сағат
Бағдарламада оқыту мен тәрбиелеудің мынадай мақсаттары мен міндеттері белгіленген:
«Дене шынықтыру»
Мақсаты: қимыл-қозғалыс дағдылары мен ептілігін дамыту, қимыл-қозғалыс мәдениетін меңгеру, өзінің қауіпсіз тіршілік әрекетінің дағдыларын қалыптастыру; салауатты өмір-салтына баулу.
Міндеттері:- балалар денсаулығын нығайту, ағзаларын шынықтыру;
- балалардың денелік сапа көрсеткіштерін дамыту; - күнделікті қимыл іс- әрекетіне деген қажеттілікті қалыптастыра отырып, қимыл белсенділігін дамыту;
- балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары арқылы шығармашылық қабілеттері мен сыни ойлауын дамытуға мүмкіндік беру; -тұрмыста, көшеде, табиғат жағдайларында өзін-өзі ұстай білудің қауіпсіз дағдылары мен қиындық туған жағдаяттарда ересектерден көмек сұрау біліктерін қалыптастыру.
«Қауіпсіз мінез-құлық негіздері»
Мақсаты: қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын және салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыру.
Міндеттері:- денсаулық сақтау дағдыларын қалыптастыру;
- өзіне-өзі қызмет ету және өзара көмек көрсету дағдыларын дамыту;
- тұрмыстағы, көшедегі және табиғат аясындағы қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын дамыту;
- салауатты өмір салтын ұстанудың маңызын түсінуді қалыптастыру
«Қатынас» білім беру саласы
Мақсаты: айналасындағы адамдармен бірлесе әрекет ету және байланысқа түсу біліктерін қалыптастыру, қарым-қатынас жағдаяттарын ажырату, өз мінез-құлқын дұрыс және сәйкесінше ұстау. «Қатынас» білім беру саласында келесі сабақ түрлері ұсынылады:
Сөйлеуді дамыту - 1 сағат , Көркем әдебиет -0,5 сағат, Сауат ашу негіздері -1,5 сағат Драма-0,5 сағат
Бағдарламада оқыту мен тәрбиелеудің мынадай мақсаттары мен міндеттері белгіленген:
Сөйлеуді дамыту
Мақсаты: сөйлеу мәдениеті мен қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.
Міндеттері:- балалар іс-әрекетінің алуан түрлі нысандары мен түрлерінде балалардың ауызша сөйлеу тілі компоненттерін дамыту;
- әдеби шығармалардың түрлі жанрларымен таныстыру;
- тілге оның байлығы мен көркемдігіне деген қызығушылық пен сүйіспеншілікті тәрбиелеу.
«Сауат ашу негіздері»
Мақсаты:тілдің фонетикалық жəне графикалық жүйесін игеру барысында балаларды оқылым мен жазылым дағдыларын меңгеруге даярлау.
Міндеттері: Фонематикалық есту мен қабылдауды дамыту;Сөздің дыбыстық құрылымы мен таныстыру, алдағы сауат ашу негіздеріне үйрету
үшін жəне дыбыстық талдау əрекеттерін қалыптастыру;Қолдың ұсақ моторикасын дамыту;Дыбыстық талдау мен жинақтау іс-əрекетін қалыптастыру;Тіл, сөйлем , сөз, буын, екпін, дыбыс жəне əріп туралы түсінікті қалыптастыру; Балаларды талдау, салыстыру, жалпылау, ақпаратты жүйелеудің қарапайым тəсілдерімен таныстыру.
«Көркем әдебиет»
Мақсаты:тілге, көркем сөзге деген қызығушылық пен сүйіспеншілікті қалыптастыру.
Міндеттері:- әдеби шығармалардың түрлі жанрларымен таныстыру;-кітапқа деген танымдық қызығушылық пен ұқыпты қатынасты тәрбиелеу;-тілге, оның байлығы мен көркемдігіне деген қызығушылық пен сүйіспеншілікті тәрбиелеу;
- әдептілік білімдерін және адамгершілік сезімдерін қалыптастыру.
«ТАНЫМ» білім беру саласы
Мақсаты: танымдық-зерттеу әрекеттері үшін жағдай жасау.
«Таным» білім беру саласында келесі сабақ түрлері ұсынылады:
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру- 2 сағат; Құрастыру- 0,5 сағат ;Жаратылыстану- 1 сағат
Бағдарламада оқыту мен тәрбиелеудің мынадай мақсаттары мен міндеттері белгіленген:
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Мақсаты:қарапайым логикалық-математикалық түсінікті қалыптастыру және интеллектуалды-шығармашылық қабілеттерді дамыту.
Міндеттері:- ақиқатты танудың математикалық тәсілдерін таныстыру: санау, өлшеу, қарапайым есептеу;
- тапсырманы стандартты емес жолмен шешуге деген ұмтылысын, тапқырлығын, зеректігін, ұғымталдығын дамыту;
- ойлау әрекетінің тәсілдерімен таныстыру;
«Құрастыру»
Мақсаты: құрастыру дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қиял мен логикалық ойлауды дамыту.
Міндеттері:- балалардың құрастырудың түрлі өнімдеріне деген қызығушылықтарын қалыптастыру; - қарапайым конструктивтік шешімдер таба алу, командада жұмыс жасау біліктерін дамыту;
- балаларды еңбек мәдениетіне тәрбиелеу.
«Жаратылыстану»
Мақсаты: заттар мен құбылыстар туралы алғашқы табиғаттану түсініктерін қалыптастыру, өзін табиғаттың бір бөлігі ретінде сезіну және қоршаған ортаға дұрыс қатынас жасау
Міндеттері:- табиғат нысандарын бақылау дағдыларын дамыту, олардың кейбір ерекшеліктерін көру және ажырату: сыртқы кейпі, мінез-құлық әрекеті (жануарлар), өсіп-өну жағдайдары (өсімдік), оларға күтім жасау, табиғаттың жеке өзара байланысын көру;
- тұрмыстағы, табиғаттағы экологиялық салауатты мінез-құлықты қалыптастыру және жағымсыз қылықтардың неге әкелетінін алдын ала білу;
- балалардың сөйлеу тілін, зейінін, ойлауы мен бақылау жүргізіп, қарапайым қорытынды шығару білігін дамыту.
Қыркүйек айы Өтпелі тақырып «МЕНІҢ МЕКТЕБІМ »
Мақсаты: Балалардың мектеп туралы түсініктерін қалыптастыру, мектеп қызметтерін, ұстаздарды ажырата білуге, оларды жақсы көруге, құрметтеуге тәрбиелеу.
Міндеттері: Ұстазға сүйіспеншілік пен сыйластыққа тәрбиелеу. Мектеп туралы алған білімдерін кеңейтуге ықпал ететін ойын жағдайын ұйымдастыру.
Апта | Денсаулық-3 Дене шынықтыру-2,5 Қауіпсіз мінез-құлық негіздері-0,5 | Коммуникация-3,5 Сөйлеуді дамыту-1 Сауат ашу-1,5 Көркем әдебиет -0,5 Драма-0,5 | Таным- 3,5 Математика-2 Құрастыру-0,5 Жаратылыстану-1 | Шығармашылық- 5 Сурет салу-1, Мүсіндеу-1 Аппликация-1, музыка – 2 | Әлеумет-2 Өзін-өзі тану-1 Қорш. орт.тан.-0,5 Экология-0,5 | ||||
І тоқсан | |||||||||
I-апта | Дене шынықтыру Спортзалмен,қауіпсіздік техникасымен таныстыру. | Сөйлеуді дамыту Кел,танысайық! . | Логика(в) Отбасы қай зат кімдікі? Құрастыру Қауіпсіздік және еңбек мәдениеті | Музыка Менің музыкалық әлемім | |||||
4.09 | |||||||||
5.09 | Көркем әдебиет Кім болғым келеді? | Қарапайым математика Не қайда орналасқан? | Көңілді бояулар (в) Менің доптарым | Қоршаған ортамен танысу Менің отбасым | |||||
6.09 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Допты жоғары лақтыру | Қарапайым математика Менің бөлмем.Қағаз бетінде бағдарлаймын | Аппликация Менің көңіл-күйім Музыка Менің музыкалық әлемім | Өзін-өзі тану Өзін-өзі тану әлеміне саяхат | |||||
7.09 | Дене шынықтыру Менің топтағы достарым | Сөз әлемі Сәлем-сөз анасы | Жаратылыстану Мен табиғатты бақылай аламын ба? | Мүсіндеу Ермексаз әлемі | |||||
8.09 | Мінез-құлық негіздері Адам денесі | Сауат ашу Кел,танысайық! Сөйлеу | Сурет салу Мен сурет саламын! | ||||||
II апта | 11.09 | Дене шынықтыру Денсаулық құпиясы | Сөйлеуді дамыту Мен үлгілі баламын | Логика(в) Қай жануар артық? Құрастыру Біз қандай балалармыз? | Музыка .Мен өнерлі баламын | ||||
12.09 | Русский язык Драма Театрға саяхат | Математика Менің ойыншықтарым. Не қайда орналасқан? | Көңілді бояулар(в) Гүлдегі қанқыздар | Экология негіздері Бөлме өсімдіктерін күту | |||||
13.09 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Допты қабырғаға соғу | Математика Менің аулам. Не қайда орналасқан? | Аппликация Менің аулам Музыка Мен өнерлі баламын | Өзін-өзі тану Мен ерекше баламын | |||||
14.09 | Дене шынықтыру Менің дене құрылысы | Сөз әлемі Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен | Жаратылыстану Табиғатқұбылыстрын қалай байқауға болады? | Мүсіндеу Кірпілер жанұясы күн бойы жеміс-жидек жинайды | |||||
15.09 | Дене шынықтыру Мен күштімін, ептімін, іскермін | Сауат ашу Біздің ойындарымыз.Сөйлем | Сурет салу Кемпірқосаққа «Қонаққа келдім». | ||||||
18.09 | Дене шынықтыру Футбол ойнап үйренеміз | Сөйлеуді дамыту Өскенде мен кім болам? | Логика(в) Қайсысы артық? Құрастыру Көңілді қуыршақтар | Музыка Мен Отанымды сүйемін | |||||
III апта | 19.09 | Русский язык Көркем әдебиет Алтын бала | Математика Менің мерекем.Заттарды өлшемі бойынша салыстырамын | Көңілді бояулар(в) Күннің батуы | Қоршаған орта Отбасымның міндеттері мен қызметтері | ||||
20.09 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Допты еденге соғу | Математика Менің ойыншықтарым. Заттарды салыстырамын | Аппликация Қамзол мен шапанды безендіреміз Музыка Мен Отанымды сүйемін | Өзін-өзі тану Отбасы бақыт мекені | |||||
21.09 | Дене шынықтыру Мен осындаймын,біз осындаймыз | Сөз әлемі Өтірік өлеңдер | Жаратылыстану Бақылау кезіндегі әсерің қандай? | Мүсіндеу Сазбалшықтан мүсінделіп, бояулармен сәнделген ғажап ойыншықтар әлемі | |||||
22.09 | Мінез-құлық негіздері Сезім мүшелері | Сауат ашу Біз өнерлі балалармыз.Сөйлем түрлері. | Сурет Мен Сиқыршымын! | ||||||
IYапта | 25.09 | Дене шынықтыру Мен болашақ спортшымын | Сөйлеуді дамыту Отан деп соғады жүрегім | Құрастыру Мен мектепке не апарамын? Логика(в) Бұлар ненің төлі? | Музыка Мен бақытты баламын | ||||
26.09 | Русский язык Драма Дұрыс сөйлеу мәнері | Математика Анама көмектесемін. 5-ке дейін санаймын | Көңілді бояулар(в) Көңілді балалар | Экология негіздері Қызыл кітаптағы өсімдіктер әлемі | |||||
27.09 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Допты қабырғаға соғу | Математика Айналамдағы заттарды санаймын. 4-тен 5-ке дейінгі сандар | МузыкаМен бақытты баламын Аппликация Ертегілер елінде | Өзін-өзі тану Достаса білейік | |||||
28.09 | Дене шынықтыру Епті және төзімді боламыз | Сөз әлемі Жаңылтпаштар | Жаратылыстану Тәжірибені қалай жасауға болады? | Мүсіндеу Түйе | |||||
29.09 | Дене шынықтыру Менің сүйікті жануарларым | Сауат ашу Мен білетін жақсы сөздер.Сөз | Сурет салу Менің арманым | ||||||
Қазан айы Өтпелі тақырып «МЕНІҢ ОТБАСЫМ» Мақсаты: Балалардың отбасы туралы түсініктерін қалыптастыру, отбасы мүшелерін ажырата білуге, оларды жақсы көруге, көмек беруге үйрету. Міндеттері: Отбасы мүшелеріне сүйіспеншілік пен сыйластыққа тәрбиелеу. Отбасы туралы алған білімдерін кеңейтуге ықпал ететін ойын жағдайын ұйымдастыру. Туыстық байланыс туралы түсініктерін дамыту: ана-әке, аға-апа, ата-әже. | |||||||
І-апта | 2.10 | Дене шынықтыру Менің сүйікті ойындарым | Сөйлеуді дамыту Кітап -алтын қазына | Логика(в) Суретші нені шатыстырған? Құрастыру Қарындаш салуға арналған стақан | Музыка Мен әдепті баламын | ||
3.10 | Русский язык Көркем әдебиет Оқұ құралдары хикаясы | Математика Санап үйренемін. 1-ден 10-ға дейінгі сандар | Көңілді бояулар(в) Ағаштардың суретін саламыз | Қоршаған орта . Мектеппен танысамыз | |||
4.10 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Доппен жаттығуларды қайталау | Математика Айналамдағы заттарды санаймын.10-ға дейінгі реттік санау | Музыка Мен әдепті баламын Аппликация Мектеп ауласында | Өзін-өзі тану Менің мектебім | |||
5.10 | Дене шынықтыру Топтық эстафеталар | Сөз әлемі Мақал-мәтелдер | Жаратылыстану Табиғат деген не? | Мүсіндеу Түлкі мен ешкі | |||
6.10 | Қауіпсіз мінез-құлық негіздері Дене бітімі дегеніміз не? | Сауат ашу Бәріміз тақпақ айтамыз. Буын | Сурет салу Жұлдыздыгүл – Мектеп гүлі | ||||
ІIапта | 9.10 | Дене шынықтыру Бірінші бол | Сөйлеуді дамыту Мен білімді баламын | Құрастыру Менің ынтымақты отбасым Логика(в) Екі бетперденің айырмашылығы неде? | Музыка Ардақты ұстазым | ||
Русский язык Драма Мектепте не үйренемін | Математика "Нешеу?"және "нешінші?"екенін анықтаймын | Көңілді бояулар(в) Мерекелік отшашу | Экология негіздері Табиғатта өзін-өзі ұстай білу ережесі | ||||
10.10 | |||||||
11.10 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Допты еденге соғу | Математика Менің оқу құралдарым. 11-ден 20-ға дейінгі сандар | Музыка Ардақты ұстазым Аппликация Жапырақтан композиция жасау | Өзін-өзі тану Менің тәрбиешім | |||
12.10 | Дене шынықтыру Өз мінез құлқымызды басқарып үйренеміз | Сөз әлемі Жұмбақтар | Жаратылыстану Өсімдіктің өсуі үшін не қажет? | Мүсіндеу Қарасаң көзің тоймайды, «Қыз Жібек» қандай тамаша! | |||
13.10 | Дене шынықтыру Бұлшық етті нығайтып ,күшті боламыз | Сауат ашу Айналамдағы дыбыстар.Дыбыс | Сурет салу Мектебім - Отбасым | ||||
ІII апта | 16.10 | Дене шынықтыру Әдемі жүріп үйренеміз | Сөйлеуді дамыту Мектеп ауласында | Құрастыру Менің сүйікті жануарларым Логика(в) Бірдей заттарды тап | Музыка . Біздің мектеп | ||
17.10 | Русский язык Көркем әдебиет Өзім барам мектепке | Математика Менің оқу құралдарым. 11-ден 20-ға дейінгі сандар | Көңілді бояулар(в) Менің үйім | Қоршаған орта Мектептегі қауіпсіздік және тәртіп ережелері | |||
18.10 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Допты жоғары лақтыру | Математика 20-ға дейін санап үйренемін. Алдынғы.Кейінгі | Музыка Біздің мектеп Аппликация Әдемі көбелек | Өзін-өзі тану Жақсылық жасай білеміз | |||
19.10 | Дене шынықтыру Денсаулық сабағы | Сөз әлемі Тыйымдар мен ырымдар | Жаратылыстану Өсімдіктердің қандай түрлерін білесің? | Мүсіндеу Қарлығаштың ұясы | |||
20.10 | Қауіпсіз мінез-құлық негіздері . Жеке бас тазалығы | Сауат ашу Мектеп бізге не үйретедіА әрпі мен дыбысы | Сурет салу Мектеп бағының сыбдыры | ||||
IҮапта | 23.10 | Дене шынықтыру Бәріміз бір тату отбасымыз | Сөйлеуді дамыту Мектептегі оқиға | ҚұрастыруБіз алысқа сапар шегеміз Логика(в) Қай қыз қай үйде тұрады? | Музыка Көңілді әуендер | ||
24.10 | Русский язык Драма Бәрін білгім келеді | Математика 20-ға дейін санап үйренемін.Нешінші? Қанша? | Көңілді бояулар(в) Тау | Экология негіздері Табиғат бұрышындағы жануарларға қамқорлық | |||
25.10 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Допты қабырғаға лақтыру | Математика Достарыммен бірге үйренемін. Артық. Кем. Сонша | Музыка Көңілді әуендер Аппликация Ғажайып фигуралар | Өзін-өзі тану Мен бақытты баламын | |||
26.10 | Дене шынықтыру Қыздар мен ұлдар жарысы | Сөз әлемі Санамақтар | Жаратылыстану Қай өсімдік қандай жерде өседі? | Мүсіндеу Ермексаз қойылымы | |||
27.10 | Дене шынықтыру Организмді шынықтырамыз | Сауат ашу Мектеп асханасында Н әрпі мен дыбысы | Сурет салу Мектепке барар жолда | ||||
Қараша айы Өтпелі тақырып «Дені саудың- жаны сау»
Мақсаты: Баланың денсаулығын сақтауға және нығайтуға; тұрмыста, көшеде, табиғат жағдайларында қауіпсіз мінез- құлық дағдыларын қалыптастыруға және балалардың қимыл-қозғалыс тәжірибесін негізгі қимылдарды жетілдіру арқылы байытуға, шығармашылық, танымдық және сөйлеу қабілеттерін пайдалана отырып, қимыл белсенділігіне қажеттілікті жетілдіруге бағытталған
I-апта | 6.11 | Дене шынықтыру . Жұппен дене бітімін жетілдіру | Сөйлеуді дамыту Бақытты отбасы | Құрастыру Мен тұратын көше және үй Логика(в) Суреттерді толықтыр | Музыка . Біз өнерпаз баламыз | |
7.11 | Русский язык Көркем әдебиет Тату доспыз бәріміз | Математика . Менің көршілерім. Артық. Кем.Сонша. | Көңілді бояулар(в) Құстар кетіп барады | Қоршаған ортамен таныстыру Мамандықтар әлемінде | ||
8.11 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Қос аякпен секіру | Математика Қатарға тұрамыз.Алдынғы. Кейінгі.? | Музыка Біз өнерпаз баламыз Аппликация Әжемнің сандығы | Өзін-өзі тану Жақсы қарым қатынас жасауға үйренеміз | ||
9.11 | Дене шынықтыру Біз спортпен айналасып ,тез өсеміз | Сөз әлемі Менің достарым | Жаратылыстану Бөлме өсімдігі деген не? | Мүсіндеу Ақ дастарқан үстіне, әдемі табақ сән берген | ||
10.11 | Қауіпсіз мінез-құлық негіздері Күн тәртібі дегеніміз не? | Сауат ашу Мектепке жолЛ әрпі мен дыбысы | Сурет салу Менің сүйікті жануарым | |||
ІІ тоқсан | |||||||||||
ІI-апта | 13.11 | Дене шынықтыру Күшті ,әрі епті боламыз | Сөйлеуді дамыту Анама бәрін арнаймын | Құрастыру Киіз үйді қалайбезендіремін? Логика Қай нәрсе өзгеше? | Музыка Отбасым-бақытым | ||||||
14.11 | Русский язык Драма Айсұлудың туған күні | Математика Ынтымағы жарасқан отбасы. Алдынғы.Кейінгі | Көңілді бояулар(в) Соңғы гүлдер Натюрморт | Экология негіздері Балықты қалай күтуге болады? | |||||||
15.11 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Орнынан тұрып ұзындыққа секіру | Математика Достарыммен ойнаймын.Заттардың қасиеттері | Музыка Отбасым-бақытым Аппликация Алтын балық | Өзін-өзі тану Жүрегімде жақсылық | |||||||
16.11 | Дене шынықтыру Дене бітімін күтеміз | Сөз әлемі Ауа райы | Жаратылыстану Қандай жануарларды білесің? | Мүсіндеу Ермексаздан жасалған күлдіргі шарлар | |||||||
17.11 | Дене шынықтыру Сыныптағы достарым | Сауат ашу Мен үлгілі баламын Р әрпі мен дыбысы | Сурет салу . Менің отбасымның дәстүрі | ||||||||
ІIIапта | 20.11 | Дене шынықтыру Біз достармен ойнаймыз | Сөйлеуді дамыту Менің досым | Құрастыру Ертедегі ғажайып сарай Логика(в) Кеңістікте бағдарлау | Музыка Анашым-мақтанышым | ||||||
21.11 | Көркем әдебиет Айтшы,әжетай! | Математика Әжеме көмектесемін.Заттар жиыны | Көңілді бояулар(в) Сүйікті ертегім | Қоршаған ортамен таныстыру Барлық мамандықтар қажет | |||||||
22.11 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Орнынан тұрып биіктікке секіру | Математика Достарыммен ойнаймын.Заттарды жиынға біріктіру | Музыка Анашым-мақтанышым Аппликация Мал қорасында | Өзін-өзі тану Жақсы сөз-жанды жадыратар | |||||||
23.11 | Дене шынықтыру Біз ортақ бір отбасы | Сөз әлемі Күн тәртібі | Жаратылыстану Қандай жануарларды білесің? | Мүсіндеу Құлдыр-құлдыр, құлыншақ | |||||||
24.11 | Қауіпс.Мінез-құлық негіздері Қандай шынығу түрлері болады? | Сауат ашу Менің оқу құралдары О әрпі мен дыбысы | Сурет салу . Ата – анама арналған тосын сый | ||||||||
27.11 | Дене шынықтыру Досыңды сенімді қимылдауға үйрет | Сөйлеуді дамыту Ағайынды екеуміз | .Құрастыру Мен дәрумендер туралы не білемін? Логика(в) Беторамалға лайықты жамауын тап | Музыка Туған күнді тойлаймыз | |||||||
28.11 | Русский язык Драма Дос болайық бәріміз | Математика Анама көмектесемін.Фигуралар тізбегі | Көңілді бояулар(в) Қар ұлпалары | Экология негіздері Қазақстанның қорықтары | |||||||
ІҮ-апта | 29.11 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Жүгіріп келіп алысқа секіру | Математика Достарыммен жасаймын. Тізбек және заңдылық | Музыка Туған күнді тойлаймыз Аппликация Түскиіз жасаймыз | Өзін-өзі тану Отбасындағы сүйіспеншілік | ||||||
30.11 | Дене шынықтыру Хайуанаттар бағы | Сөз әлемі Біздің сынып | Жаратылыстану Құстар қайда қыстайды? | Мүсіндеу Сәукеле | |||||||
1.12 | Дене шынықтыру Қимыл- қозғалыс пен көңіл-күйді жақсартамыз | Сауат ашу Мектеп кітапханасында Т әрпі мен дыбысы | Сурет салу Достық ағашы. | ||||||||
Желтоқсан айы Өтпелі тақырып «МЕНІҢ ҚАЗАҚСТАНЫМ» Мақсаты: Балаларда "Мәңгілік Ел" жалпы ұлттық идеясына негізделген рухани-адамгершілік жалпы адамзаттық құндылықтарды, патриотизм мен толеранттылықты қалыптастыруға ықпал етеді. Міндеттері: Қазақстан Республикасының Тұнғыш Президенті,мемлекеттік рәміздері жайлы түсіндіру | |||||||||||
4.12 | Дене шынықтыру Қысқы табиғаттың ғажайып әлемі | Сөйлеуді дамыту Қанаттылар тіршілігі | Логика(в) Үй құстары Құрастыру Алтын балық | Музыка Менің сүйікті достарым | |||||||
5.12 | Русский язык Көркем әдебиет Жыл басына таласқан жануарлар | Математика Қай уақытта болады? Бүгін,кеше | Көңілді бояулар(в) Қысқы табиғат | Қоршаған ортамен таныстыру Контакты құралдары | |||||||
6.12 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Жүгіріп келіп биіктікке секіру | Математика Мен айналаны танып-білемін.Апта күндері | Музыка Менің сүйікті достарым Аппликация Шыршаны безендіреміз | Өзін-өзі тану Дос болайық бәріміз | |||||||
І апта | 7.12 | Дене шынықтыру Жыл мезгілдері | Сөз әлемі Ою-өрнектер | Жаратылыстану Сенің денеңнің құрылысы қандай? | Мүсіндеу Тон киген Айсұлу | ||||||
8.12 | Қауіпс.Мінез-құлық негіздері Тамақтану мәдениеті | Сауат ашу Менің отбасым У әрпі мен дыбысы | Сурет салу Домбыраның үні | ||||||||
ІІ- апта | 11.12 | Дене шынықтыру Жәндіктер әлемі | Сөйлеуді дамыту Мөлдір бұлақ | Құрастыру Менің сүйікті ойындарым Логика(в) Суретші нені шатастырды? | Музыка Табиғат тамшылары | ||||||
12.12 | Русский язык Драма Кішкентай маса | Математика .Жыл мезгілдері.Оқиғаның ретін белгілеймін | Көңілді бояулар(в) Орманда туды шыршатай | Экология негіздері Орман-тоғайды қорғайық | |||||||
13.12 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Шанамен сырғанау | Математика Ас атасы-нан.Ай атаулары,апта күндері,тәулік бөліктері | Музыка Табиғат тамшылары Аппликация Кел, Жаңа жыл! | Өзін-өзі тану Менің кішкентай достарым | |||||||
14.12 | Дене шынықтыру Жәндіктер әлемі | Сөз әлемі Ұлттық киімдер | Жаратылыстану Сезіммүшелерінің қызметі қандай? | Мүсіндеу Аққала және оның достары | |||||||
15.12 | Дене шынықтыру Суасты әлемінің таңғажайыптары | Сауат ашу Ақылыды ешкі Ш әрпі мен дыбысы | Сурет салу Қазақстан – мақтанышым!. | ||||||||
ІІІ апта | 18.12 | Дене шынықтыру Суасты әлемінің таңғажайыптары | Сөйлеуді дамыту Жануарлар қайда тұрады | Құрастыру Мен дойбы ойнауды үйренемін Логика(в) Жемістер мен көкөністер | Музыка Айнала ақша қар | ||||||
19.12 | Русский язык Көркем әдебиет Президенттік шырша | Математика Ұзындықты өлшеймін | Көңілді бояулар(в) Аяз ата | Қоршаған орта тан. Көлік түрлері | |||||||
20.12 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Шанамен биік төбеден түсу | Математика Фермада.Заттарды ұзындығы бойынша салыстырамын | Музыка Айнала ақша қар Аппликация Ақшақарға арналған көйлек | Өзін-өзі тану Достық татулықтан басталады | |||||||
21.12 | Дене шынықтыру Хоккей ойнап үйренеміз | Сөз әлемі Ұлттық аспаптар | Жаратылыстану Сенің өмір сүруіне не қажет? | Мүсіндеу Не деген ғажап кесе! | |||||||
22.12 | Қауіпс.Мінез-құлық негіздері Дәрумендер | Сауат ашу Саматтың ойыны С әрпі мен дыбысы | Құрастыру Мен санап үйренемін | Сурет салу Су асты әлемі | |||||||
Қаңтар айы Өтпелі тақырып «ТАБИҒАТ ӘЛЕМІ» Мақсаты:«Табиғат әлемі» ─ тірі және өлі табиғат заттары мен құбылыстары, маусымдық өзгерістер, өсімдіктер туралы білімдерін кеңейтуге; жануарлар, жәндіктер мен өсімдіктердің барлық түрлерін сақтаудың қажеттілігі туралы түсініктерін қалыптастыруға; табиғатпен тікелей байланысты тәжірибені игеруге; қоршаған ортаға ұқыпты қарауды және тіршілік ету ортасының маңызын түсінуге бағытталған. Міндеттері: Туған жердің табиғатына сүйіспеншілік пен қорғаныш сезімдерін тәрбиелеу ІІІ тоқсан | |||||||||||
8.01 | Дене шынықтыру Хоккей ойнап үйренеміз | Сөйлеуді дамыту Қысқы орман Сауат ашу Достық көмек Д әрпі мен дыбысы | Логика(в) Қайсысы қай үйшікте тұрады? | Музыка Мәңгі жасыл шыршалар | |||||||
ІҮ-апта | 9.01 | Русский язык Драма Ақ бидай | Математика Фермада.Заттың салмағын анықтаймын | Көңілді бояулар(в) Ғажайып орман | Экология негіздері Қызыл кітаптағы жануарлар дүниесі | ||||||
10.01 | Қызықты дене тәрбиесі(в) «қар кесегін» нысанаға лақтыру | Математика Табиғат сыйы. Заттарды салмағы бойынша салыстырамын | Музыка Мәңгі жасыл шыршалар Аппликация Әнші сұықторғай | Өзін-өзі тану Бәрін жақсы көремін | |||||||
11.01 | Дене шынықтыру Айналамыздағы әлем | Сөз әлемі Ұлттық жиһаздары | Жаратылыстану Жансыз табиғатка не жатады? | Мүсіндеу Бұйра қошақан | |||||||
12.01 | Дене шынықтыру Айналамыздағы әлем | Сауат ашу Жануарлардың достығы. Ы әрпі мен дыбысы | Сурет салу Жаңажылдық керемет | ||||||||
I-апта | 15.01 | Дене шынықтыру
| Сөйлеуді дамыту Бағдаршам-көшедегі көмекшім Сауат ашу Ойын және мінез М әрпі мен дыбысы | Логика Киімдер,аяқ киімдер | Музыка Астанаға саяхат | ||
16.01 | Русский язык Көркем әдебиет Сәруәр | Математика Мен жол саламын.Фигуралар мен заттардың пішінін атаймын | Көңілді бояулар(в) Қар жамылған үй | Қоршаған ортамен танысу Мен тұратын ауыл | |||
17.01 |
| Математика Көліктер. Фигуралар мен заттардың пішінін атаймын | Аппликация Қала көшелерінде Музыка Астанаға саяхат | Өзін-өзі тану Мен әдепті баламын | |||
18.01 | Дене шынықтыру Ұлы Жібек жолы | Сөз әлемі Ат абзелдері | Жаратылыстану Жансыз табиғаттың пайдасы қандай? | Мүсіндеу Аязата қонаққа келді | |||
19.01 | Қауіпс.Мінез-құлық негіздері Қауіпсіздік мектебі .Мен үйдемін | Сауат ашу «Ұшты-ұшты» ойнаймыз Қ әрпі мен дыбысы | Сурет салу Аққала бізге қонаққа келді | ||||
ІІ апта | 22.01 | Дене шынықтыру Шаңғымен жүру | Сөйлеуді дамыту Көліктер және оның түрлері Сауат ашу «Ұшты-ұшты» ойнаймыз Ұ әрпі мен дыбысы | Логика(в) Қайсысы қай баспанада тұрады? | Музыка Қызықты жорық | ||
23.01 | Русский язык Драма Гастрольдік сапарға шығу | Математика Серуенге атпен шығамыз.Фигуралар мен заттардың пішінін білемін | Көңілді бояулар(в) Натюрморт | Экология негіздері Су-өмірдің нәрі | |||
24.01 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Шана,шаңғы тебу | Математика Ұшакпен ұшамыз.Бүтінді және бөлікті салыстырамыз | Музыка Қызықты жорық Аппликация Басқұрды безендіреміз | Өзін-өзі тану Мен ұқыпты баламын | |||
25.01 | Дене шынықтыру Қазақстанның оңтүстігінен солтүстігіне саяхат | Сөз әлемі Киіз үй | Жаратылыстану Су мен ауаның қандай қасиетін білесің? | Мүсіндеу Сандықты аш, білімнен шашу шаш.Сандықты безендір | |||
26.01 | Дене шынықтыру Қазақстанның батысынан шығысына саяхат | Сауат ашу Айналамдағы үлкен және кіші бейнелер І әрпі мен дыбысы | Сурет салу Бізді зымырандар күтуде | ||||
IІІапта | 29.01 | Дене шынықтыру Шаңғы теуіп үйренеміз | Сөйлеуді дамыту Алматыға саяхат Сауат ашу Мекені -жер Е әрпі мен дыбысы | Логика(в) Қайсысының бас киімдері қайда? | Музыка .Бағдаршам бағыт береді | ||
30.01 | Русский язык Көркем әдебиет Автобуста | Математика Жол бойынан нені көруге болады? Бүтін және бөліктер | Көңілді бояулар(в) Жұлдыздар таңбасы | Қоршаған ортамен танысу Туған өлкемнің табиғаты | |||
31.01 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Өрмелеу жаттығулары | Математика Астанаға саяхат.Бөліктерден фигура құрастырамын | Музыка Бағдаршам бағыт береді Аппликация Желкенді қеме | Өзін-өзі тану Мен елгезек баламын | |||
1.02 | Дене шынықтыру Африка, ,Антарктида құрлықтарына саяхат | Сөз әлемі Қазақ ұлттық ойындары | Жаратылыстану Табиғат құбылыстарының ерекшелігі неде? | Мүсіндеу Қыдырымпаз мысық | |||
2.02 | Қауіпсіз-Мінез-құлық негіздері Қауіпсіздік мектебі .Мен үйдемін | Сауат ашу Жыл мезгілдері К әрпі мен дыбысы | Сурет салу Шөл даламен керуен келеді | ||||
Ақпан айы Өтпелі тақырып «БІЗДІ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ»
Мақсаты:Қоршаған ортамен өзара әрекет етуге қажетті танымдық әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгерген баланың тұлғасын дамытуға, адамгершілік нормаларды сезінуге, төзімділікті және түрлі адамдарға құрмет танытуды қалыптастыруға ықпал етеді.
І-апта | 12.02 | Дене шынықтыру Құрлықтарға саяхат | Сөйлеуді дамыту Жолда абайла Сауат ашу Табиғат менің өз үйім Ү әрпі мен дыбысы | Логика(в) Суретші нені шатастырған? | Музыка . Туған жерім тұғырым | |
13.02 | Русский язык Драма Мақтақыз бен мысық | Математика Атам мен әжеме барамын.Бөліктерден фигура құрастырамын | Көңілді бояулар(в) Сүйікті ойыншықтар | Экология негіздері Тіршіліктегі ауаның рөлі | ||
14.02 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Секіртпемен жаттығулар | Математика Фигураларды таңдаймын және құрастырамын | Музыка Туған жерім тұғырым Аппликация Менің төрт аяқты достарым | Өзін-өзі тану Бірлігіміз жарасқан | ||
15.02 | Дене шынықтыру Қыстың қызығы | Сөз әлемі Қазақ ұлттық бұйымдары | Жаратылыстану Әр жыл мезгілінде қандай өзгерістер болады? | Мүсіндеу Ауылым менің жайлауда | ||
16.02 | Дене шынықтыру Байқоңыр | Сауат ашу Жолың болсын ,жолаушы! И әрпі мен дыбысы | Сурет салу Менің сүйікті қалам (ауылым) | |||
IIапта | 19.02 | Дене шынықтыру Ғарышқа саяхат | Сөйлеуді дамыту Өмірге келдім Сауат ашу Қысқы орманға саяхат Й әрпі мен дыбысы | Логика(в) Қай бала қайда? | Музыка Бесік жыры | |
20.02 | Русский язык Көркем әдебиет Төлдер айтысы | Математика Менің анам.Заттар тобын салыстырамын.Салыстыру белгілері | Көңілді бояулар(в) Менің сүйікті ыдысым | Қоршаған ортамен танысу Қазақ халқының мәдениеті | ||
21.02 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Көңілді бәйге | Математика Менің достарым.Заттар тобын салыстырамын. | Музыка Бесік жыры Аппликация Тақияны безендіреміз | Өзін-өзі тану Мен еңбекқор баламын | ||
22.02 | Дене шынықтыру Ерекше жаттығу | Сөз әлемі Қарлығаш пен дәуіт | Жаратылыстану Қозғалыс және күш деген не? | Мүсіндеу Торсық-қымыз құятын ыдыс | ||
23.02 | Қауіпсіз мінез-құлық негіздері Қауіпсіздік мектебі .Мен көшедемін. Жолда жүру ережелері | Сауат ашу Ғарышқа сапар Ғ әрпі мен дыбысы | Сурет салу Киіз дом– жайлы қоныс | |||
IІІ апта | 26.02 | Дене шынықтыру Туған өлке | Сөйлеуді дамыту Қонақжайлылық Сауат ашу Ертегілер еліне Г әрпі мен дыбысы | Логика(в) Суретшінің қатесін тап | Музыка Тұсау кесу | |
27.02 | Русский язык Драма Үлкенге құрмет, кішіге ізет | Математика Мен мектепке барамын.Қосамын және азайтамын | Көңілді бояулар(в) Ертегі кейіпкерлері | Экология негіздері Тіршілік үшін жылудың қажеті | ||
28.02 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Бадминтон ойыны | Математика Менің отбасым. Қосамын және азайтамын | Музыка Тұсау кесу Аппликация Қоңыр үнді домбыра | Өзін-өзі тану Достық көмек | ||
1.03 | Дене шынықтыру Ат жарысы | Сөз әлемі Арыстан мен тышқан | Жаратылыстану Жарық қайдан шығады? | Мүсіндеу Домбыраның күмбірі | ||
2.03 | Дене шынықтыру Батырлар | Сауат ашу Қаңбақ пен қоңыздың саяхаты Ң әрпі мен дыбысы | Сурет салу Бір шаңырақ астында. | |||
Наурыз айы Өтпелі тақырып «САЛТТАР МЕН ФОЛЬКЛОР»
Мақсаты:«Салттар мен фольклор» ─ Қазақстан Республикасында тұратын өзге ұлт адамдарына, олардың мәдениетіне, салт-дәстүрлеріне мейірімді және сыйластық қатынасқа тәрбиелеуге бағытталған.
Апта | «Денсаулық»-3 Дене шынықтыру-2,5 Қауіпсіз мінез-құлық негіздері-0,5 | Коммуникация-4 Сөйлеуді дамыту-1 Сауат ашу-2 Көркем әдебиет -1 | Таным- 2,5 Математика-1 Құрастыру-0,5 Жаратылыстану-1 | Шығармашылық- 5 Сурет салу-1, Мүсіндеу-1 Аппликация-1, музыка – 2 | Әлеумет-1,5 Өзін-өзі тану-1 Қоршаған ортамен таныстыру-0,5 | ||||
I-апта | 5.03 | Дене шынықтыру Спортпен шұғылднамыз | Сөйлеуді дамыту Қос ішекті домбыра Сауат ашу Шөл дала мен сулы жер Ө әрпі мен дыбысы | Логика(в) Заңдылығын және сөз сыңарын тап | Музыка Біздің ұлттық ойындар | ||||
6.03 | Көркем әдебиет Тұсау кесу | МатематикаТуған өлке табиғатыҚосуды және азайтуды үйренемін | Көңілді бояулар(в) Алғашқы гүлдер | Қоршаған ортамен тан. Өмірлері өнеге болған ұлы адамдар | |||||
7.03 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Бадминтон ойыны | Математика Менің елімнің мерекелері. Қосуды және азайтуды үйренемін | Музыка Біздің ұлттық ойындар Аппликация Керуен қайдан келеді? | Өзін өзі тану Мен осындай баламын | |||||
8.03 | Дене шынықтыру Даңқы асқақ тұлғалар | Сөз әлемі Түлкі мен ешкі | Жаратылыстану Дыбыс қайдан шығады? | Мүсіндеу Алдаркөсе-қазақ ертегілеріндегі басты кейіпкер | |||||
9.03 | Қауіпс. мінез-құлық негіздері.Қауіпсіздік мектебі .Мен көшедемін. | Сауат ашу Біз көне заттармузейіндеміз З әрпі мен дыбысы | Сурет салу Шеберлер ауылында | ||||||
IIапта | 12.03 | Дене шынықтыру Мерген | Сөйлеуді дамыту Наурыз жыл басы Сауат ашу Анамыздың әлдиі Ә әрпі мен дыбысы | Логика(в) Бір-біріне сәйкес келетін жұп заттар | Музыка Киіз үй | ||||
13.03 | Русский язык Драма Алтын сақа | Математика Жұмбақтар.Мысалдар шығарамын.Цифрларды жазамын | Көңілді бояулар(в) Дастарқан | Экология негіздері Наурыз-экологиялық мереке | |||||
14.03 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Еркін ойындарАсық ойыны | Математика Туған өлке . Мысалдар шығарамын.Цифрларды жазамын | Музыка Киіз үй Аппликация Анамды құттықтаймын | Өзін-өзі тану Мен және менің әлемім | |||||
15.03 | Дене шынықтыру Аңшылар | Сөз әлемі Түлкі мен тырна | Жаратылыстану Жылу не үшін қажет? | Мүсіндеу Сырмақ | |||||
16.03 | Дене шынықтыру Жайлаудағы ойындар | Сауат ашу Жұмбақ айта білеміз Ж әрпі мен дыбысы | Сурет салу Наурыз – көңілді мереке | ||||||
ІІІ апта | 19.03 | Дене шынықтыру Қыстаудағы ойындар | Сөйлеуді дамыту Дастарқан басында Сауат ашу Қонақ күту -салтымыз П әрпі мен дыбысы | Логика(в) Жетпей тұрған бөлігін тап | Музыка Наурыз-жыл басы. | ||||
20.03 | Русский язык Көркем әдебиет Тиімді тамақтану | Математика Жемістер мен көгөністер. Мысалдар .Цифрлар | Көңілді бояулар(в) Түскиіз | Қоршаған ортамен таныстыру Қазақ халқының қолөнері | |||||
Сәуір айы Өтпелі тақырып «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»
Мақсаты: .«Біз еңбекқор баламыз» ─ қарапайым еңбек дағдыларына, еңбек сүйгіштікке, еңбек адамдарына құрмет сезімдерін тәрбиелеуді, адамның қолымен жасалғанның барлығына ұқыпты қатынасты; балалардың сөйлеуін, зейінін, қиялын дамытуды; мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін және ойлауын қалыптастыруды қамтамасыз етеді.
Апта | «Денсаулық»-3 Дене шынықтыру-2,5 Қауіпсіз мінез-құлық негіздері-0,5 | Коммуникация-4 Сөйлеуді дамыту-1 Сауат ашу-2 Көркем әдебиет- 1 | Таным- 2,5 Математика-1 Құрастыру-0,5 Жаратылыстану-1 | Шығармашылық- 5 Сурет салу-1, Мүсіндеу-1 Аппликация-1, музыка – 2 | Әлеумет-2 Өзін-өзі тану-1 Қоршаған ортамен таныстыру-0,5 | |||
ІҮ тоқсан | ||||||||
5.04 | Дене шынықтыру Спортпен шұғылданамыз | Сөз әлемі Жақсылық пен Жамандық | Жаратылыстану Электр тогы не үшін керек? | Мүсіндеу Анама қызғалдақ сыйлаймын | ||||
6.04 | Қауіпс.Мінез-құлық негіздері Қауіпсіздік мектебі .Бейтаныс адамдармен тілдесу ережесі | Сауат ашу Бауырсақ пен құрт Б әрпі мен дыбысы | Сурет салу Қымыз құюға арналған кесе | |||||
I-апта | 9.04 | Дене шынықтыру Баскетбол ойнаймыз | Сөйлеуді дамыту Жеміс-жидек пен көгөністер Сауат ашу Қайшы неге ұқсайды? Х әрпі мен дыбысы | Құрастыру Алтын балық Логика(в) Ойланып сөйлемді аяқта | Музыка Наурыз-жыл басы | |||
10.04 | Русский язык Драма Көгөніс пен жемістер туралы ертегі | Математика Көгөністер жеймін.Мысалдар шығарамын | Көңілді бояулар(в) Сиқырлы көбелек Монотипия | Экология негіздері Қоршаған ортаның тазалығы | ||||
11.04 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Футбол ойынымен танысу | Математика .Пайдалы азық-түлік. Мысалдар шығарамын.Цифрларды жазамын | Музыка Наурыз-көже Аппликация Бұйра қошақан | Өзін-өзі тану Мен табиғаттың бөлшегімін | ||||
12.04 | Дене шынықтыру Баскетболшыларды жұппен жатықтыру | Сөз әлемі Қарлығаштың құйрығы неге айыр? | Жаратылыстану Магниттің ерекшілігі қандай? | Мүсіндеу Зымырандар самғайды | ||||
13.04 | Қауіпс.Мінез-құлық негіздері Қауіпсіздік мектебі . Табиғи апат | Сауат ашу Тамақтану әдебі Һ әрпі мен дыбысы | Сурет салу «Жеміс пен көгөніс» ертегісі | |||||
IIапта | 16.04 | Дене шынықтыру Баскетболшыларды жаттықтыру | Сөйлеуді дамыту Ас атасы-нан Сауат ашу Тағамдар қайдан келеді? Я әрпі мен дыбысы | Логика(в) Кірпі қайда барады? | Музыка Наурыз-көже | |||
17.04 | Русский язык Көркем әдебиет Қайырымды қоян | Математика Ас атасы-нан. Мысалдар шығарамын.Цифрларды жазамын | Көңілді бояулар(в) Құстар оралды | Қоршаған ортамен танысу Зергерлік бұйымдар | ||||
18.04 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Футбол ойыны | Математика Сүт тағамдары. Есеп және мысалдар шығарамын | Музыка Пайдалы жемістер Аппликация Дүкен сөресінде | Өзін-өзі тану Табиғаттан үйренейік | ||||
19.04 | Дене шынықтыру Көңілді жаттығулар | Сөз әлемі Қошқар мен теке | Жаратылыстану Сен табиғатқа қандай пайдалы іс-әрекет жасадың? | Мүсіндеу Ертеңмен суға толтырам,қайда менің құмырам? | ||||
20.04 | Дене шынықтыру Ерекше сайыстар | Сауат ашу Кәмпиттің сөзі Ф әрпі мен дыбыс | Сурет салу Ботқа салуға арналған тәрелке | |||||
III апта | 23.04 | Дене шынықтыру Тым жоғары белсенділік | Сөйлеуді дамыту Атамның ауылында Сауат ашу Тәтті балдың әлегі Ю әрпі мен дыбысы | Құрастыру Менің сүйікті ойындарым Логика Бірдей балықтарды тап | Музыка Пайдалы жемістер | |||
24.04 | Русский язык Драма Ең керемет дәм | Математика Пайдалы азық-түлік.Есептер мен мысалдар шығарамын.Цифрларды жазамын | Көңілді бояулар(в) Менің достарым | Экология негіздері Ауа тазалығын сақтау | ||||
25.04 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Баскетбол ойынның элементтері | Математика Анаммен бірге әзірлеймін. Мысалдар шығарамын. | Музыка Су- өмірдің өзегі Аппликация Атамның торсығы | Өзін-өзі тану Өнердің ғажайып әлемі | ||||
26.04 | Дене шынықтыру Пайдалы және зиянды әдет | Сөз әлемі Мақтақыз бен мысық | Жаратылыстану Ауа мен суды ластамау үшін не істеу керек | Мүсіндеу Қалықтап ұшқан бүркіт | ||||
27.04 | Қауіпс.мінез-құлық негіздері Қауіпсіздік мектебі .Қауіпті жануарлар | Сауат ашу Балмұздақ Э әрпі мен дыбысы | Сурет салу «Пайдалы тағамдар» елі | |||||
Мамыр айы Өтпелі тақырып «ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН» Мақсаты:«Әрқашан күн сөнбесін» ─ балалардың бойында адамгершілік қасиеттерді, жақын адамдарына сүйіспеншілікті, оларға қамқорлық жасауға ынтасын, өзінің туған қаласына, өз еліне құштарлық сезімді, оның тарихына қызығушылықты тәрбиелеуге ықпал етеді | ||||||||
Iапта | 30.04 | Дене шынықтыру Денсаулыққа не пайдалы? | Сөйлеуді дамыту Тазалық пен ұқыптылық Сауат ашу Не тәтті, не ащы Щ әрпі мен дыбысы | Логика Отбасы мүшелерін ата | Музыка Су- өмірдің өзегі | |||
1.05 | Русский язык Көркем әдебиет Тазалық пен ұқыптылық | Математика Мектептегі таңертеңгілік ас. Есептер мен мысалдар шығарамын. | Көңілді бояулар(в) Төлдер | Қоршаған ортамен танысу Государственные символы | ||||
2.05 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Би жаттығулары Аэробика | Математика Жаттығу жасаймыз. Есеп | Музыка Алматының алмасы Аппликация Достарыма арналған натюрморт | Өзін-өзі тану Туған жерімді сүйемін | ||||
3.05 | Дене шынықтыру. Шыныққан әрі шымыр боламыз | Сөз әлемі Кептер мен қарға | Жаратылыстану Жанды және жансыз табиғаттың айырмашылығы неде? | Мүсіндеу Қызу еңбек қайнаған,менің жеміс бағымда | ||||
4.05 | Дене шынықтыру Жас футболшылар | Сауат ашу Дәрумендер В әрпі мен дыбысы | Сурет салу " Мен спортшымын | |||||
ІI-апта | 7.05 | Дене шынықтыру Футбол алаңында жаттығу | Сөйлеуді дамыту Спорт-денсаулық кепілі Сауат ашу Щеткалар-тазалық сақшысы Е | Логика(в) Артық нәрсені тап. | Музыка Алматының алмасы | |
8.05 | Русский язык Драма Дені саудың-жаны сау | Математика Спорт. Есеп шығарамын | Көңілді бояулар(в) Өрнектелген керемет бақша | Экология негіздері Орманшының еңбегі | ||
9.05 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Аэробика | Математика Спорттық ойындар.Мысалдар мен есептер шығарамын | Музыка Спорт -біздің досымыз Аппликация Жатығу жасаймыз | Өзін-өзі тану Ұлттық дәстүрім -мақтанышым | ||
10.05 | Дене шынықтыру Шабандоздар | Сөз әлемі Үш аю | Жаратылыстану Қызыл кітап не үшін қажет? | Мүсіндеу Достарын төрге шығарған, қонақжай менің халқым бар | ||
11.05 | Қауіпсіз мінез –құлық негіздері Қауіпсіздік мектебі . Табиғатта өзін дұрыс ұстау | Сауат ашу Цеп-цеп қалай ауырды? Ц әрпі мен дыбысы | Сурет салу Серуенде | |||
ІIIапта | 14.05 | Дене шынықтыру Біз болашақ олимпиадашылармыз | Сөйлеуді дамыту Денсаулық еліне саяхат Сауат ашу Біз чемпион боламыз Ч әрпі мен дыбысы | Логика(в) Жасырынған жануарды тап | Музыка Спорт -біздің досымыз | |
15.05 | Русский язык Көркем әдебиет Өс, ұлан | Математика Қозғалыс ойындар.Мысалдар мен есептер шығарамын | Көңілді бояулар(в) Сиқырлы сандар | Қоршаған ортамен танысу Астана -бас қала | ||
16.05 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Велосипед тебу | Математика Дене шынықтыру сабағы. Мысалдар мен есептер шығарамын | Аппликация Жұлдызшылар әлемі Музыка Шыныққан шымыр баламыз | Өзін-өзі тану Ынтымағы жарасқан елміз | ||
17.05 | Дене шынықтыру Ойын ойнап денсаулықты нығайтамыз | Сөз әлемі Құмырсқаның қанағаты | Жаратылыстану Табиғат бұрышындағы еңбектің қандай түрлерін білесің? | Мүсіндеу Жәндіктер | ||
18.05 | Дене шынықтыру Денсаулықты қалай күтүге болады | Сауат ашу Жантайбек пен айпад Ь, Ъ әрпі | Сурет салу . Денсаулық гүлі | |||
IҮ апта | 21.05 | Дене шынықтыру .Шымыр болам десең-шынық! | Сөйлеуді дамыту Он екі мүшең сау болсын десең Сауат ашу Әйбат біздің Әліпби | Құрастыру Мен санап үйренемін Логика(в) Ойланып ,сөйлемді аяқта | Музыка Шыныққан шымыр баламыз | |
22.05 | Русский язык Драма Ертегілер еліне саяхат | Математика Біз спортзалдамыз. Мысалдар және есептер шығарамын | Көңілді бояулар Жаз келді ,алақай! | Экология негіздері Біз табиғатты қорғаймыз | ||
23.05 | Қызықты дене тәрбиесі(в) Велосипед ,самокат тебу | Математика 1.Серуен. Қорытындылау 2.Гигиена.Менің қолымнан не келеді және нені білемін? | Аппликация 1.Конструктор құрастырамыз 2.Календарь Музыка 1.Шақырамыз жарысқа 2.Шақырамыз жарысқа | Өзін-өзі тану 1.Отанға сүйіспеншілік 2.Мың алғыс,саған "Өзін-өзі тану"пәні | ||
24.05 | Дене шынықтыру Ойын ойнап денсаулықты нығайтамыз | Сөз әлемі Қасқыр мен жеті лақ | Жаратылыстану «Қамқорлық жасай» дегеніміз не? | Мүсіндеу Ермексаз алқабына саяхат | ||
25.05 | Сурет салу Мен мектепке барамын | |||||